Temarios

Bloque I La Biodiversidad como resultado de la evolución.

1. Comparación de las características comunes de los seres vivos.

Tarea:	Práctica de Laboratorio:	Material para laboratorio
Investigar y traer escrito en el cuaderno Tipos de movimientos de las plantas Dibujo del ciclo de vida de 4 organismos vivos (a lección personal)		Lombrices de tierra Microscopio y portaobjetos Sal de grano Alas de mosca Agua de charco Un trozo de cebolla Goteros Pecera pequeña con un pez vivo Alimento para peces

• Representación de la participación humana en la dinámica de los ecosistemas
• Valoración de la biodiversidad: causas y consecuencias de su pérdida.
• Reconocimiento de algunas evidencias a partir de las cuales Darwin explicó la evolución de la vida
• Relación entre la adaptación y sobrevivencia diferencial de los seres vivos
• Reconocimiento de las aportaciones de la herbolaria de México a la ciencia y la medicina del mundo.
• Implicaciones del descubrimiento del mundo microscópico en la salud y en conocimiento de la célula
• Análisis crítico de argumentos poco fundamentos en torno a las causas de enfermedades microbianas.

Opciones de Proyecto:

• Hacia la construcción de una ciudadanía responsable y participativa
• Jardín botánico: Uso y cultivo de las plantas medicinales.

Prácticas de laboratorio y materiales.

1. Lombrices de tierra, sal de grano, trozo de cebolla, agua de charco, gotero, microscopio, portaobjetos, pecera pequeña con un pez vivo, alimento para peces, alas de mosca.